多元课程融合实践音乐会——「第三场」

本场音乐会是以本学期19级开设的六门理论课程《音乐教学论》、《奥尔夫教学法》、《西方音乐史》、《外国民族音乐》、《器乐演奏的理论与实践》和《合唱与合唱指挥》为内容的融合实践音乐会，是理论教研室基于应用型人才培养目标进行的教学改革，希望通过舞台实践的形式，把理论知识转化为应用能力，增强同学们音乐学习的迁移能力。

音乐会在曲目编排上不仅进一步延申了课堂教学的内容，也将课程内容和知识点融会贯通，体现了新文科建设的交融的特点；本场音乐会还将音乐元素与舞蹈元素有机地结合起来，从宏观上尝试专业之间的交叉融合，为培养国际化的创新人才提供了实践参考；本场音乐会还将听觉、视觉、动觉结合起来，从音乐认知多向度带动多重感官活动来体验和表达音乐，以达到真正的以美育人、以文化人的全人教育目标。